5η διακρατική συνάντηση, Βάλτκιρχ, Γερμανία, 7 – 8 Μαΐου, 2018

Η πέμπτη και τελευταία συνάντηση των εταίρων του HIMIS ,πραγματοποιήθηκε στη γραφική πόλη Βάλτκιρχ της Γερμανίας. Σημείο συνάντησης  ήταν το ‘’Rotes Haus’’, ένα δημοτικό κτίριο πολλαπλών χρήσεων .

Τα σχολεία παρουσίασαν, την πολύ καλή πρόοδο,  που έχουν πραγματοποιήσει στο σχεδιασμό των έργων ερμηνείας πολιτιστικής κληρονομιάς ,που θα υλοποιήσουν. Οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου IPS Marco Gavio Apicio  στο  Άντζιο, πραγματοποίησαν  την  τελική παρουσίαση , η οποία διεξήχθη στο χώρο του πάρκου Vallo Latino Volsco στο Άντζιο .Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν ιστορίες της τοπικής φυλής, Volsci, και οι μάχες της με τη Ρώμη πριν από 2000 χρόνια, που καταγράφηκαν στο έργο του Σαίξπηρ  Coriolanus. Η παρουσίαση έγινε μέσω  δραματοποίησης ,αφήγησης ιστοριών και σερβιρίσματος  φαγητών  ,όπως  θα  τα είχαν ετοιμάσει οι Volsci.

Το σχολείο Zespół Szkół nr 6 από  το Βρότσλαβ  της Πολωνίας ολοκλήρωσε επίσης την εκδήλωσή του, χρησιμοποιώντας το μεσαιωνικό Δημαρχείο του  Βρότσλαβ ,όπου αναπαραστάθηκε μία μεσαιωνική δίκη, επιβάλλοντας τις κατάλληλες ποινές, καθώς και  φωτογραφίζοντας  τις ζωφόρους και τις διακοσμήσεις στο κτίριο και δημιουργώντας  πάζλ. Οι μαθητές στο τέλος σέρβιραν παραδοσιακά φαγητά.

Το 3ο Γελ Κέρκυρας  προετοιμάζει τις δραστηριότητές, που θα παρουσιάσει  στην τελική εκδήλωση, οι οποίες θα περιλαμβάνουν ιστορίες σε τέσσερα σημεία, στην παλαιά πόλη της Κέρκυρας  που αντιπροσωπεύουν κρίσιμες ιστορικές περιόδους του νησιού,  της Γαλλικής και Βρετανικής  κατοχής. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 23 Μαΐου.

Το σχολείο Kastelbergschule στο Βαλτκίρχ της Γερμανίας, προετοιμάζει  παιχνίδια ρόλων και δραματοποιημένες δραστηριότητες σχετικά με τις παραδοσιακές βιομηχανίες ρολογιών και κατασκευής οργάνων του Μέλανα Δρυμού. Η εκδήλωση θα διεξαχθεί στις 22 Ιουνίου.

Η διακρατική συνάντηση περιελάμβανε μια συναρπαστική επίσκεψη στο Μουσείο Elztal στο Βάλτκιρχ, με συλλογή ξύλινων ,ιστορικών ,μηχανικών οργάνων .

Τέταρτη διακρατική συνάντηση στο Μπρίστολ, Ηνωμένο Βασίλειο, 29-30 Ιανουαρίου 2018

Οι εταίροι του HIMIS συναντήθηκαν  στο Μπρίστολ του Ηνωμένου Βασιλείου ,στο πλαίσιο της τέταρτης διακρατικής συνάντησης . Σημείο συνάντησης ήταν το  ‘’SS Μεγάλη Βρετανία’’ , ένα ιστορικό πλοίο που είναι ένας από τους πιο ενδιαφέροντες τόπους κληρονομιάς της Βρετανίας.

Κάθε σχολείο παρουσιάζει πρόοδο στην ανάπτυξη των έργων του. Οι καθηγητές εργάζονται με ομάδες μαθητών ηλικίας 11 έως 18 ετών πάνω σε ένα πλούσιο ιστορικό υπόβαθρο. Το σχολείο Marco Gavio Apicio στο Anzio αναπτύσσει μια περιοδεία σε ένα τοπικό πάρκο, που είναι επίσης ένας αρχαιολογικός χώρος, εξερευνώντας το μέσα από την αφή, την όραση, την ακοή, τη γεύση και τη μυρωδιά. Το 3ο Γενικό Λύκειο Κερκύρας, εξερευνά την πολιτιστική κληρονομιά ιστορικών μνημείων, μέσα από τη μαγνητοσκόπηση , διαδραστική ξενάγηση, την ηχογράφηση, τη φωτογραφία, και το δράμα.Το Zespół Szkół nr 6 στο Βρότσλαβ ανακαλύπτει τις ιστορίες του Δημαρχείου μέσω της φωτογραφίας, του δράματος, ενός blog και μιας περιήγησης με ξεναγό. Το Kastelbergschule στο Waldkirch ερευνά τις ιστορίες του κτιρίου μουσικών οργάνων της πόλης και των εκθεσιακών χώρων.

Η επίσκεψη αυτή περιλάμβανε μια ξενάγηση στο SS Μεγάλη Βρετανία, που ήταν το πρώτο μεταλλικό πλοίο που κινούνταν με ατμό και η ώθηση του γινόταν με προπέλα. Επίσης ήταν το μεγαλύτερο πλοίο στον κόσμο όταν ναυπηγήθηκε.

3η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ, 9-10 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2017

Οι εταίροι του HIMIS πραγματοποίησαν στην Κέρκυρα, την τρίτη  εταιρική συνάντηση. Τόπος συνάντησης, ήταν η δημοτική  Βιβλιοθήκη της Κέρκυρας, που βρίσκεται στο Παλαιό Φρούριο.

Σε αυτή τη συνάντηση, συζητήσαμε για την πρόοδο όλων των σχολείων, στην ανάπτυξη των προγραμμάτων ερμηνείας της πολιτιστικής κληρονομιάς τους, μετά το σεμινάριο κατάρτισης του Σεπτεμβρίου. Κάθε σχολείο είχε επιλέξει  τοποθεσίες στις  οποίες βάσισε το πρόγραμμα του, και μια σειρά δραστηριοτήτων για να εξηγήσει τα χαρακτηριστικά της κληρονομιάς του. Τα σχολεία είχαν επίσης επιλέξει τους μαθητές που θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα, τους οποίους άρχισαν να συμπεριλαμβάνουν στη διαδικασία σχεδιασμού.

Τα σχολεία εκπονούν τώρα λεπτομερή σχέδια υλοποίησης των προγραμμάτων, συμπεριλαμβανομένου ενός προγράμματος δραστηριοτήτων και ενός χρονοδιαγράμματος για την τελική παράδοση του έργου. Επόμενη συνάντηση ορίστηκε τον Ιανουάριο, για να ελέγξουμε την πρόοδο και να μοιραστούμε τις εμπειρίες των σχολείων στην διαδικασία  υλοποίησης των σχεδίων τους.

Εκπαιδευτικό σεμινάριο τεχνικών ερμηνείας πολιτιστικής κληρονομιάς Κέρκυρα 11-15.09.2017

Ένας πολύ σημαντικός άξονας του προγράμματος HIMIS είναι η εκπαίδευση των διδασκόντων κάθε σχολείου σε τεχνικές ερμηνείας της πολιτιστικής κληρονομιάς. Αυτή η επιμόρφωση εισάγει τους διδάσκοντες σε τρόπους ερμηνείας, θεωρητικά και πρακτικά.

Στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιήθηκε ένα πενθήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο στην Κέρκυρα, από 11 έως 15 Σεπτεμβρίου 2017. Η επιμόρφωση σχεδιάστηκε, διοργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε από ειδικούς στην ερμηνεία της κληρονομιάς και τη διαπολιτισμική επικοινωνία, αφορμώντας από την καταπληκτική φυσική, πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά της πόλης.

Πιο ειδικά, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιελάμβανε επίσκεψη στο Παλαιό Φρούριο της Κέρκυρας, όπου μάθαμε για την ιστορία και τους μύθους που το συνοδεύουν. Πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτικές συνεδρίες αφιερωμένες στην προετοιμασία σχεδίων ερμηνείας καθώς και στον τρόπο σύνταξης προγραμμάτων δραστηριοτήτων ερμηνείας της πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι εκπαιδευτικοί κάθε σχολείου, στη συνέχεια, προετοίμασαν τη δικιά τους περιήγηση στο Παλαιό Φρούριο της Κέρκυρας, την οποία παρουσίασαν στο τέλος της επιμόρφωσης.

Το σεμινάριο  βοήθησε τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν τα δικά τους σχολικά προγράμματα ερμηνείας της πολιτιστικής κληρονομιάς, τα οποία θα προετοιμάσουν και θα ολοκληρώσουν τους επόμενους μήνες.

Δεύτερη διακρατική συνάντηση στο Βρότσλαβ

Η δεύτερη συνάντησή μας έλαβε χώρα στην ιστορική πόλη Βρότσλαβ της Πολωνίας στις 6 – 7 Απριλίου 2017.

Κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης συζητήσαμε τα έργα πολιτιστικής κληρονομιάς που τα τέσσερα σχολεία κατέθεσαν ως προτάσεις, οι οποίες θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για δραστηριότητες ερμηνείας της κληρονομιάς καθώς και την πρόοδο που είχε σημειωθεί για τη διάδοση του έργου, μεταξύ άλλων μέσω αυτού του διαδικτυακού τόπου.

Εξερευνήσαμε διαφορετικούς τρόπους ερμηνείας, με κάθε σχολείο να εξετάζει πώς το Δημαρχείο του Βρότσλαβ θα μπορούσε να εξηγηθεί και να παρουσιαστεί σε μια ομάδα μεταναστών. Οι εκπαιδευτικοί συζήτησαν διάφορους τύπους μέσων ενημέρωσης που θα σχετίζονταν με τους σπουδαστές και το κοινό τους, συμπεριλαμβανομένων των ξεναγήσεων, του ήχου, του ρόλου, της αφήγησης και των εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων.

Σημαντικό μέρος της διήμερης συνάντησης ήταν να προγραμματιστεί η επόμενη σύνοδος, η οποία είναι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους δασκάλους που θα πραγματοποιηθεί στην Κέρκυρα αργότερα μέσα στο έτος.

Δεκέμβριος 2016

Η πρώτη  συνάντηση μεταξύ των εταίρων του προγράμματος HIMIS πραγματοποιήθηκε τον Δεκέμβριο του 2016 στην ελκυστική ιταλική παραλιακή πόλη του Άντζιο.

Εκπρόσωποι όλων των εταίρων καθώς και καθηγητές από το σχολείο IPS Marco Gavio APICIO συμμετείχαν σε μια διήμερη συνάντηση για να συζητήσουν και να συμφωνήσουν τον προγραμματισμό του έργου.

Οι συνεργάτες μοιράστηκαν τους στόχους και τα σχέδιά τους για το πρόγραμμα, συζητώντας πώς μπορεί αυτό να κάνει την διαφορά για την προώθηση της ένταξης των μεταναστών και των προσφύγων στις κοινότητές τους.

Οι συνεργάτες θα συναντηθούν πάλι τον Απρίλιο του 2017, στην πόλη Βρότσλαβ, στην Πολωνία

Εγγραφείτε εδώ για να πάρετε το ενημερωτικό δελτίο του HIMIS – την άνοιξη και το φθινόπωρο